PPGENS PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO E HISTÓRIA DAS CIÊNCIAS E DA MATEMÁTICA FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO ABC Telefone/Ramal: Não informado http://propg.ufabc.edu.br/ppgens

Banca de QUALIFICAÇÃO: GABRIELA DE OLIVEIRA

Uma banca de QUALIFICAÇÃO de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE : GABRIELA DE OLIVEIRA
Data: 06/08/2026
HORA: 14:00
LOCAL: Remoto (Google Meet)
TÍTULO:

Museus de Ciências e o Instagram: um panorama brasileiro


PÁGINAS: 75
RESUMO:

Os centros e museus de ciência brasileiros vêm ampliando sua atuação para além dos espaços físicos, incorporando ambientes digitais como parte de suas estratégias de comunicação, divulgação científica e aproximação com diferentes públicos. Embora essas instituições tenham evoluído de espaços voltados apenas à preservação e exposição para ambientes mais interativos e educativos, a participação de jovens ainda é limitada, tornando as redes sociais, especialmente o Instagram, um importante canal para ampliar o diálogo com a sociedade. Nesse contexto, esta pesquisa investiga como os museus de ciência brasileiros utilizam essa plataforma para comunicar ciência e promover o engajamento de seus públicos. O estudo está estruturada em três artigos complementares. O primeiro apresenta uma Revisão Sistemática da Literatura sobre museus de ciência e redes sociais, abrangendo publicações entre 2010 e 2025. A análise identificou cinco eixos temáticos predominantes: dinâmicas socioculturais, transformações digitais durante e após a pandemia, recursos digitais e engajamento, divulgação científica e circulação do conhecimento, e preservação da memória. Os resultados evidenciam que as redes sociais ampliaram o potencial educativo e sociocultural dos museus, mas também revelam desafios relacionados à comunicação dialógica, à inclusão digital e à integração entre experiências presenciais e virtuais. O segundo artigo realiza um panorama da presença institucional dos museus de ciência brasileiros no Instagram, analisando indicadores quantitativos como adesão à plataforma, número de seguidores, frequência de publicações e taxas de engajamento. Os resultados demonstram ampla adoção da rede social, mas evidenciam diferenças significativas entre as instituições quanto ao alcance, à regularidade das postagens e à capacidade de mobilizar seus públicos. Também se observa que perfis menores tendem a apresentar maior engajamento proporcional, enquanto instituições maiores nem sempre convertem sua audiência em interação. Esses estudos fundamentam o terceiro artigo, que analisará o conteúdo das publicações dos museus de ciências brasileiros no Instagram, buscando identificar se predominam estratégias de comunicação unidirecionais ou práticas que favoreçam o diálogo, a aprendizagem informal, a interação com os visitantes e o fortalecimento do interesse público pela ciência. Em conjunto, a pesquisa pretende contribuir para a compreensão da comunicação digital dos museus de ciência brasileiros e oferecer subsídios para o aprimoramento de suas estratégias de divulgação científica e educação não formal.


MEMBROS DA BANCA:
Presidente - Interno ao Programa - 3120420 - BRUNO RAFAEL SANTOS DE CERQUEIRA
Membro Titular - Examinador(a) Interno ao Programa - 1031422 - JOAO RODRIGO SANTOS DA SILVA
Membro Titular - Examinador(a) Externo à Instituição - CHARLLINE VLÁDIA SILVA DE MELO
Membro Suplente - Examinador(a) Externo à Instituição - KEYSY SOLANGE COSTA NOGUEIRA - UFSC
Membro Suplente - Examinador(a) Externo à Instituição - TARCIO MINTO FABRICIO - UNESP
Notícia cadastrada em: 01/07/2026 19:08
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