PPGENS PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO E HISTÓRIA DAS CIÊNCIAS E DA MATEMÁTICA FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO ABC Telefone/Ramal: Não informado http://propg.ufabc.edu.br/ppgens

Banca de DEFESA: CATIELE SCHEIDT KURZ

Uma banca de DEFESA de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE : CATIELE SCHEIDT KURZ
Data: 31/03/2026
HORA: 09:00
LOCAL: remoto
TÍTULO:

Produção de Vídeos por Alunos do 7° Ano do Ensino Fundamental: uma possibilidade para a construção do conhecimento em sala de aula


PÁGINAS: 125
RESUMO:

Esta pesquisa analisa possíveis influências decorrentes da produção de vídeos autorais no processo de construção do conhecimento matemático em um ambiente colaborativo de aprendizagem. O estudo fundamenta-se no construto teórico seres-humanos-com-mídias, que compreende o conhecimento como resultado da interação entre sujeitos e tecnologias, e na perspectiva da multimodalidade, que concebe a integração de diferentes recursos semióticos na produção de significados. A investigação, de cunho qualitativo, foi realizada com 20 alunos de uma turma de 7º ano do Ensino Fundamental de uma escola particular em São Bernardo do Campo, SP. Os dados foram produzidos por meio de observações registradas em diário de campo, gravações em áudio das discussões em sala de aula, análise dos vídeos produzidos pelos estudantes e entrevistas semiestruturadas. A investigação debruçou-se em duas dimensões principais, analisando o processo de produção dos vídeos e também os vídeos produzidos. Os resultados indicam que a produção de vídeos promoveu a reorganização do pensamento matemático, pois, ao comunicar conceitos a um público, os estudantes precisaram estruturar e validar seus próprios entendimentos. Nesse processo, observou-se que utilizaram recursos multimodais de forma intencional para tornar os conceitos mais compreensíveis, articular diferentes representações matemáticas e aproximar o conteúdo de situações do cotidiano, ampliando as possibilidades de construção de significados. Desse modo, a experiência com a produção de vídeos fortaleceu o protagonismo discente e a construção coletiva do conhecimento.


MEMBROS DA BANCA:
Presidente - Interno ao Programa - 1798480 - REGINA HELENA DE OLIVEIRA LINO FRANCHI
Membro Titular - Examinador(a) Interno ao Programa - 2346710 - VINICIUS PAZUCH
Membro Titular - Examinador(a) Externo à Instituição - LILIANE XAVIER NEVES
Membro Suplente - Examinador(a) Interno ao Programa - 1054677 - EVONIR ALBRECHT
Membro Suplente - Examinador(a) Externo à Instituição - HERCULES GIMENEZ
Notícia cadastrada em: 03/03/2026 13:09
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