Banca de QUALIFICAÇÃO: LEON BARETA LOBO

Uma banca de QUALIFICAÇÃO de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE : LEON BARETA LOBO
Data: 02/12/2025
HORA: 15:00
LOCAL: UFABC - Campus Santo André
TÍTULO:

A EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA COMO ESPAÇO PROPÍCIO PARA FORMAÇÃO DE PROFESSORES E PROFESSORAS: UMA HISTÓRIA DE ARTE, CIÊNCIA E EDUCAÇÃO

PÁGINAS: 64
RESUMO:

Esta pesquisa analisa e discute, a partir da pesquisa narrativa e de uma perspectiva freireana, como experiências vividas no contexto de um projeto de extensão intitulado “Arte-Ciência na Escola” impactaram a formação inicial de professores e professoras. A extensão universitária consiste em uma modalidade de projetos, cursos e oficinas que devem, necessariamente, interagir com a comunidade externa. Essa interação pode ser assistencialista e vertical, em que a universidade compartilha conhecimentos e ações nela produzidos com a comunidade externa Em oposição a isso, nesta pesquisa defendemos ações de extensão que constroem conhecimentos com a escola, e não para a escola, pois desta maneira a extensão age como uma via de mão dupla, em que a universidade aprende com a comunidade e a comunidade aprende com a universidade. Concomitantemente, defendemos uma concepção de formação de professores dialógica e dialética, contrapondo-se ao paradigma do professor como aplicador de práticas educativas. Para embasar nossas discussões tanto sobre a concepção de extensão quanto a de formação de professores, utilizamos textos do educador Paulo Freire para compreender melhor cada uma das duas áreas individualmente e como uma se aproxima e dialoga com a outra. Para coletar histórias vividas no contexto do projeto, realizamos entrevistas com um coordenador e três ex-bolsistas, as quais foram analisadas a partir da perspectiva freireana e da pesquisa narrativa. A pesquisa narrativa propõe a aproximação do pesquisador com uma experiência singular contextualizada no tempo e no espaço, para que sejam extraídas reflexões e discussões sobre o potencial formativo deste projeto de extensão. Com base na análise realizada até o presente momento, percebemos que, por meio da participação nas ações de extensão, os bolsistas desenvolveram habilidades de trabalho coletivo com outros bolsistas, professores da rede, estudantes em idade escolar e público amplo, além de criar proposições interdisciplinares entre as ciências da natureza e as ciências humanas.

MEMBROS DA BANCA:
Presidente - Interno ao Programa - 1619011 - MARIA CANDIDA VARONE DE MORAIS
Membro Titular - Examinador(a) Interno ao Programa - 1054677 - EVONIR ALBRECHT
Membro Titular - Examinador(a) Externo à Instituição - DANIEL DE ANDRADE MOURA
Membro Suplente - Examinador(a) Interno ao Programa - 2265513 - ADRIANA PUGLIESE NETTO LAMAS
Membro Suplente - Examinador(a) Externo à Instituição - MÔNICA ELIZABETE CALDEIRA DEYLLOT