OS DESAFIOS DO ENSINO DE FILOSOFIA PARA O ENSINO MÉDIO
Este trabalho tem como objetivo explorar os desafios enfrentados no Ensino de Filosofia no Ensino Médio, com foco na elaboração e implementação de uma sequência didática sobre a Filosofia da Ciência. Investigamos as alterações nos currículos desde a obrigatoriedade do Ensino de Filosofia, enfatizando a importância da contextualização histórica e da interdisciplinaridade. Abordamos sobre os conteúdos serem relevantes para os estudantes. Por fim, apresentamos uma aplicação das ações presentes na sequência didática, com o apoio dos materiais disponibilizados para o trabalho do professor de Filosofia, e avaliamos a sua aplicabilidade por meio das atividades realizadas em sala de aula.