APLICAÇÃO DAS DESIGUALDADES DAS MÉDIAS NA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS DE GEOMETRIA PLANA E ESPACIAL NO ENSINO MÉDIO: PROPOSTA DE USO DO GPT COMO FERRAMENTA DE APOIO PEDAGÓGICO
Esta dissertação explora o potencial do uso de uma IA Generativa (GPT) como ferramenta de apoio ao ensino de alunos do ensino médio na resolução de problemas que envolvem desigualdades das médias em geometria plana e espacial. O objetivo principal é avaliar como o GPT pode auxiliar no processo de aprendizagem ao fornecer soluções e feedback para problemas matemáticos, particularmente aqueles que envolvem a desigualdade AM-GM (desigualdade entre a média aritmética e a média geométrica). A avaliação é conduzida com base no método de resolução de problemas proposto por George Pólya, que consiste em quatro etapas: compreensão do problema, elaboração de um plano, execução do plano e revisão da solução.