PPGENS PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO E HISTÓRIA DAS CIÊNCIAS E DA MATEMÁTICA FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO ABC Phone: Not available http://propg.ufabc.edu.br/ppgens

Banca de QUALIFICAÇÃO: ABNER SILVA XAVIER

Uma banca de QUALIFICAÇÃO de DOUTORADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE : ABNER SILVA XAVIER
Data: 03/11/2026
HORA: 19:30
LOCAL: https://meet.google.com/jdu-nkbj-rwg
TÍTULO:

EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA INCLUSIVA: acessibilidade e participação de grupos marginalizados em Universidades Federais


PÁGINAS: 103
RESUMO:

Esta tese, organizada em formato multipaper, investiga a relação entre as políticas de inclusão, acessibilidade e permanência e a extensão universitária nas universidades federais brasileiras, com atenção à participação de grupos historicamente marginalizados — pessoas com deficiência, pessoas negras, indígenas e quilombolas, pessoas LGBTQIA+, estudantes de baixa renda e comunidades periféricas — tanto como público quanto como sujeitos das ações extensionistas. A questão central é: como as políticas de inclusão se articulam à extensão universitária, agora curricularizada, e em que medida asseguram a participação desses grupos? A versão apresentada ao Exame de Qualificação reúne quatro estudos concluídos e um estudo empírico em desenvolvimento. O primeiro, teórico e documental, reconstitui a trajetória histórica das políticas de inclusão no Brasil e mostra que elas deslocaram progressivamente o problema do indivíduo para as barreiras institucionais. O segundo, um estado da arte de 219 artigos indexados no SciELO Brasil (1980-2026), revela que a inclusão aparece sobretudo do lado da comunidade atendida e que a relação entre extensão e políticas institucionais de inclusão constitui lacuna de pesquisa. O terceiro, uma revisão crítica de 17 teses e dissertações da Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações, indica que o Brasil dispõe de amplo aparato legal, mas carece da institucionalização de serviços de apoio observada em outros países. O quarto, uma análise documental das chamadas de 115 cursos de extensão da Universidade Federal do ABC, aponta que a inclusão depende mais de iniciativas pontuais do que de política regular inscrita nas regras de acesso. O quinto estudo, de abordagem qualitativa, prevê entrevistas semiestruturadas com 12 a 15 coordenadores de extensão da UFABC, da Unifesp e da UFSCar, tratadas por Análise de Conteúdo. Os resultados parciais sustentam a existência de distância entre a norma e a prática e orientam o produto da pesquisa: as Diretrizes para Políticas de Inclusão e Permanência na Extensão Universitária.


MEMBROS DA BANCA:
Presidente - Interno ao Programa - 1604147 - LEONARDO JOSE STEIL
Membro Titular - Examinador(a) Interno ao Programa - 2265513 - ADRIANA PUGLIESE NETTO LAMAS
Membro Titular - Examinador(a) Externo à Instituição - MARLI AMÉLIA LUCAS DE OLIVEIRA - IFSP
Membro Suplente - Examinador(a) Interno ao Programa - 1707641 - MEIRI APARECIDA GURGEL DE CAMPOS MIRANDA
Membro Suplente - Examinador(a) Externo ao Programa - 1145102 - CLAUDIA REGINA VIEIRA
Notícia cadastrada em: 02/10/2026 20:01
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