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SIGAA - Sistema Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas
Santo André,
08 de Outubro de
2026
natalia pirani ghilardi lopes
CCNH - CENTRO DE CIÊNCIAS NATURAIS E HUMANAS
Projetos de Pesquisa
| Projeto de Pesquisa | Área de Conhecimento | |||
|---|---|---|---|---|
| 2026 | ||||
| PIH1647-2026 | Formação para a ciência cidadã: análise dos impactos formativos de diferentes sujeitos no curso sobre ciência cidadã | Avaliação da Aprendizagem | ||
| PIH1708-2026 | Potencialidades da Autorregulação da Aprendizagem em processos formativos da Ciência Cidadã: contribuições para a atuação de coordenadores/educadores. | Avaliação da Aprendizagem | ||
| PIH1709-2026 | PERCEPÇÕES, MOTIVAÇÕES E PRÁTICAS NA CIÊNCIA CIDADÃ: UM ESTUDO QUALITATIVO A PARTIR DO PANORAMA BRASILEIRO | Educação Permanente | ||
| PIH1770-2026 | Coprodução do conhecimento e formulação de políticas públicas no monitoramento participativo dos polinizadores e da interação planta-visitantes florais | Ecologia Aplicada | ||
| 2025 | ||||
| PIH1633-2025 | Centro de Educação e Cooperação Socioambiental do Estado de São Paulo (CECSA-SP) | Educação Permanente | ||
| PIE1644-2025 | Acervos científicos da UFABC | Informação, Cadastro e Mapeamento | ||
| PIH1730-2025 | Sequências de ensino-aprendizagem com ciência cidadã nas escolas | Métodos e Técnicas de Ensino | ||
| 2024 | ||||
| PIH1309-2024 | Formação em ciência cidadã e aprendizagens: contribuições ao Instituto Nacional de Ciência e Tecnologia em Ciência Cidadã (INCC) | Multidisciplinar | ||
| PIH1339-2024 | Formação em Ciência Cidadã: Revisão Sistemática de Literatura para o Desenvolvimento de Estratégias Educacionais | Planejamento Educacional | ||
| PIH1351-2024 | Compreendendo interesses e motivações para estabelecer parcerias frutíferas: subsídios para um programa brasileiro de ciência cidadã e polinizadores | Ecologia Aplicada | ||
| PIH1426-2024 | Panorama da Ciência Cidadã no Brasil: uma enquete sobre suas concepções, métodos e práticas | Ciência da Informação | ||
| 2023 | ||||
| PIH1285-2023 | Ciência aberta e cidadã nas escolas | Métodos e Técnicas de Ensino | ||
| PIH1286-2023 | Coprodução de sequência de ensino por investigação (SEI) sobre a biodiversidade no jardim da escola e co-construção de plataforma de ciência cidadã escolar | Avaliação da Aprendizagem | ||
| PIH1287-2023 | Coprodução de sequência de ensino por investigação (SEI) com o tema Alimentação Sustentável e co-construção de plataforma de ciência cidadã escolar | Avaliação da Aprendizagem | ||
| 2022 | ||||
| PIH962-2022 | ANÁLISE DO ENSINO POR INVESTIGAÇÃO POR MEIO DO DESIGN-BASED RESEARCH: UM ESTUDO COMPARADO DA FORMAÇÃO DOCENTE EM CIÊNCIAS ENTRE BRASIL E ÁFRICA DO SUL | Educação | ||
| 2021 | ||||
| PIH822-2021 | MaRemoto: a invasão da cultura oceânica nas escolas (curso na modalidade EaD) | Avaliação da Aprendizagem | ||
| 2019 | ||||
| PIH608-2019 | PROPOSIÇÃO DE ROTEIROS LOCAIS EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL PARA A CONSTRUÇÃO DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA | Métodos e Técnicas de Ensino | ||
| 2018 | ||||
| PIE448-2018 | NÚCLEO DE ESTUDOS EM AGROECOLOGIA E PRODUÇÃO ORGÂNICA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO ABC | Multidisciplinar | ||
| 2012 | ||||
| PIH113-2012 | Jogos educativos como ferramenta para aprendizagem experiencial e significativa sobre as mudanças climáticas globais e seus efeitos nos ecossistemas marinhos e costeiros | Educação | ||
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