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Decolonialidade, Etnomatemática e o Ensino de Matemática em pauta |
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CR046-2022 |
Tecnologias digitais no ensino da matemática: a voz e a vez dos professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental |
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CR057-2022 |
Conversas sobre decolonialidade no ensino de matemática: em busca de caminhos colaborativos com professores da Educação Básica |
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CR012-2021 |
Modelagem Matemática como proposta interdisciplinar para a Educação Básica |
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CR056-2021 |
A geometria do tetraedro e octaedro por meio do origami |
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CR067-2021 |
Automação com o Simulador Tinkercad e o Estudo de Matrizes no Ensino Médio |
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