SIGAA - Sistema Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas

Visualização da Ação de Extensão

Ação de Extensão
Título:	A INFLUÊNCIA DAS EMOÇÕES NA PRÁTICA EDUCATIVA: CONCEPÇÕES E VIVÊNCIAS DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS
Ano:	2022	Nº Bolsas Concedidas:	0	Nº Discentes Envolvidos:	2	Público Estimado:	30
Período do Curso:	03/05/2022 a 07/06/2022
Área Principal:	Educação			Área do CNPq:	Ciências Humanas
Unidade Proponente:	CENTRO DE CIÊNCIAS NATURAIS E HUMANAS			Unidades Envolvidas:
Tipo:	CURSO
Municípios de Realização:	SANTO ANDRÉ - SP
Espaços de Realização:	UFABC - Virtual (Google Meet)
Fonte de Financiamento:	FINANCIAMENTO INTERNO (Fluxo Contínuo - Extensão 2022)
Modalidade do Curso:	A Distância			Tipo do Curso:	CURSO
Tipo do Evento:				Carga Horária:	24	Quantidade de Vagas:	30
Responsável pela Ação:	ROBSON MACEDO NOVAIS
E-mail do Responsável:	robson.novais@ufabc.edu.br
Url da Acão:	https://sig.ufabc.edu.br/sigaa/link/public/extensao/visualizacaoAcaoExtensao/1709

Resumo

A sala de aula é um espaço marcado por diversas relações interpessoais e intrapessoais que podem influenciar de maneira favorável ou desfavorável o processo de ensino-aprendizagem. Portanto, para os professores, é fundamental conhecer, entender e identificar como as emoções influenciam o ambiente escolar e quais estratégias podem atribuir uma dimensão afetiva/emocional favorável à aprendizagem. Com essa perspectiva, o curso visa discutir a influência das emoções no processo de ensino-aprendizagem, com o foco na abordagem de estratégias para autorregulação emocional na sala de aula. No curso serão tratados temas como: (i) emoções no percurso da carreia docente, (ii) emoções no processo de ensino aprendizagem, (iii) estratégias e práticas para autorregulação emocional na sala de aula e (iv) ambientes emocionalemente favorável à aprendizagem. Os temas propostos serão abordados por meio da reflexão sobre experiências dos(das) cursistas envolvendo episódios marcados por emoções durante as aulas e pela discussão de estratégias e práticas pedagógicas que podem ser utilizadas por professores(as) e estudantes para viabilizarem um ambiente afetivamente favorável à aprendizagem escolar.

Programação

18/04/2022 a 01/05/2022 - PERÍODO DE INSCRIÇÃO - Questionário (1) Inicial

03/05/2022 - 1º Encontro (Google Meet) - Atividade: Episódios emocionantes durante a educação básica (fazer em casa para o próximo encontro).

10/05/2022 - Atividade: Episódios emocionantes durante a formação acadêmica (fazer em casa para o próximo encontro).

17/05/2022 - Atividade: Episódios emocionantes durante a prática docente (fazer em casa para o próximo encontro).

24/05/2022 - Atividade: Análise e reflexão crítica sobre as atividades anteriores em relação à influência das emoções (fazer em casa para o próximo encontro).

31/05/2022 - Atividade: Analisar aspectos afetivos e emocionais de sua própria prática que contribuem para um ambiente emocionalmente favorável à aprendizagem (fazer em casa para o próximo encontro).

07/06/2022 - Questionário (2) final (requisito para a obtenção do certificado - entregar até o dia 13/06/2022).

14/06/2022 a 30/06/2022 - ENVIO DOS CERTIFICADOS.