Resumo

Neste ciclo de seminário interinstitucional sobre a extensão pretende-se suscitar o debate sobre a curricularização da extensão (casos concretos de implementação nas universidades, dificuldades e desafios)e os seus impactos na relação da universidade  com a sociedade. 

Serão propostos 7 encontros, 6 encontros com cada uma das universidades parceiras da rede articul@ções e um último de fechamento final

Em cada encontro haverá um ou dois oradores principais para exposição geral e um debatedor.

A dinâmica de cada seminário divide-se em três momentos: a fase de exposição, a de discussão e a de conclusão. Um membro da Rede Articul@ções ficará responsável pela síntese de cada seminário. 

No final do ciclo haverá a produção de um e-book que possa auxiliar redes, programas/projetos e cursos das universidades na implementação com base nos exemplos-concretos apresentados.

Serão 7 seminários e atividades assíncronas (vários artigos e vídeos de eventos das instituições parceiras), contabilizando 36 horas certificadas pela Instituição de inscrição (UNIFESP ou UFABC). Pretendemos terminar em novembro e lançar um e-book com os relatos de ensaios de atividades curricularizadas até dezembro. Conta com apoio de 4 universidades parceiras da Rede Articul@ções: (i) Universidade Trás-os-Montes e Alto-Douro (UTAD), Universidade Estadual do Rio de Janeiro (UERJ), Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (PUC-Minas) e Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca - Cefet/RJ; e de parceiros do poder público: Prefeitura de Diadema, Diretoria de Ensino, Secretaria de Cidadania e Assistência Social (SCAS) da Prefeitura Municipal de Santo André (PMSA), Consórcio Intermunicipal Grande ABC.

Pretendemos terminar em novembro e lançarmos um e-book com os relatos de ensaios de atividades curricularizadas até dezembro. 

• Atividade síncrona - 7 Reuniões síncronas de 2 horas  (10:30h até 12:30h)  - 14 horas

1. 29/01/2022 - abertura e tema curricularização da extensão

2. abril - 30/04/2022

3. maio - 28/05/2022 

4. junho - 25/06/2022 

5. setembro - 24/09/2022

6. outubro - 22/10/2022

7. 10/12/22 - fechamento 

(datas a serem confirmadas de acordo com a disponibilidade dos palestrantes)

• Atividades assíncronas

Vídeos prévios a cada palestra

• Vídeo do I workshop Integração Pesquisa e Inovação - https://www.youtube.com/watch?v=W99xrnmaDD8  

• Vídeo Agits Day - Empreendedorismo Social: desafios e caminhos para a inovação - https://youtu.be/QfIHFwaRGrU  - 2º  que falei acima

• Vídeo sobre Círculo de cultura - contextos, desenvolvimento e economia - 3ª fala do Prof. Dr.  João Vargas sobre a extensão - https://youtu.be/49bT4FuB13E  

• Vídeo preparatório para a nossa atividade - https://youtu.be/j0uHQTBu-bo 

Muito provocador e polêmico as seguintes falas:

- Prof. Edgard sobre o empreendedorismo social - design da arquitetura para as comunidades e não apenas para os bairros nobres da cidade,

- Dr. Paulo - diretor Instituto Questão de Ciência sobre os problemas de gestão nas universidades públicas administrada por pesquisadores com doutorados que não estão preparados para gestão (1h08min), 

- Dra Kiliana do  AcceleRed e da Bayer (atraso da pesquisa das universidades face à pesquisa na indústria farmacêutica - 52min). 

• Trabalho final - prazo até 12/11/2022 

Envio do relato de atividade extensionista curricularizada ou relatório crítico sobre o ciclo de seminário para compor o relatório final. 

AVALIAÇÃO

- certificado da UNIFESP ou UFABC de 36 horas será fornecido mediante a entrega de um trabalho final 

- não há contabilização de frequência nas 7 videoconferências (totalizam 14 horas) porque existe uma playlist e o aluno poderá assistir de forma assíncrona 

Programação

1. Gestão de projetos de extensão nas universidades - 

• Fluxo elevado de estudantes nos programas/projetos - Quem é a equipe fixa? “Quem carrega o piano” de programas/projetos de longa duração? Se os projetos/ programas forem dos campi, quem vai gerir? A extensão para TAE não contabiliza para a progressão na carreira;

• Exemplo-concreto da escola preparatória-UFABC

• Reduzido investimento do governo federal na extensão - fim do PROEXT em 2016 (link  http://portal.mec.gov.br/proext/temas) 

2. Extensão como potenciador da articulação da universidade-escolas/serviços-poder público e sociedade;

• Como envolver a sociedade na gestão da extensão? Esta dimensão não faz parte da prática remunerada dos professores das escolas básicas e de profissionais (Caso do PIBIC-ensino médio); 

• Qual é o papel do poder público local? 

3. Extensão no contexto das práticas de ensino-pesquisa-gestão-extensão das universidades

• Contradições nas universidades - extensão é uma das dimensões (pesquisa-ensino-extensão-gestão) nas universidades, mas não é considerada igualmente para a progressão na carreira dos servidores públicos e nem faz parte das exigências para ingresso nos concursos públicos em todas as universidades, 

• Status das bolsas de extensão face às bolsas de iniciação científica - estudantes se espelham nos pesquisadores que valorizam mais a pesquisa;

4. Curricularização da extensão ou extensionalização do currículo? 

• Extensão como horas complementares para os estudantes das universidades - extensão conta como carga horária somente em alguns cursos;

• Maior procura de todos pela extensão de forma dispersa, desinformada e sem a devida valorização de projetos/programas já consolidados. 

• Papel do estagiário PAD (Programa de aperfeiçoamento didático) nas UCs curricularizadas e a não necessidade do docente responsável da disciplina ser professor de Programa de Pós-Graduação. 

5. Agência de Inovação Tecnológica e Social (Agits) da UNIFESP, Inova (Agência de Inovação da UFABC) e extensão inovadora nas universidades

• Inovação social nos projetos/programas de extensão - Quais os critérios para se definir um projeto de extensão como inovação social? Como são mensurados os resultados – geração deste valor social - em projetos de extensão? 

• Público versus privado - inovação social serve ao bem-comum e contribui para um futuro melhor, oferece bens e serviços a um custo acessível às camadas mais baixas, entre outros.

6. Extensão - a perspectiva da sociedade

Públicos Alvo

Interno:

Docentes da UFABC

Externo:

Educadores, profissionais da Educação em geral

Público Alvo Externo

Educadores, profissionais da Educação em geral

Membros da Equipe

CLAYTON BOMFIM BISCALCHINI Categoria: DISCENTE Função : Discente voluntário(a)

EVONIR ALBRECHT Categoria: DOCENTE Função : Coordenador(a) Adjunto(a)

LEONARDO JOSE STEIL Categoria: DOCENTE Função : Coordenador(a)

ELIANE DE SOUZA CRUZ Categoria: EXTERNO Função : Coordenador(a) Adjunto(a)

Lista de Fotos