Dados Gerais do Componente Curricular
| Tipo do Componente Curricular: |
DISCIPLINA |
| Unidade Responsável: |
PROGRAD-COORDENAÇÃO-GERAL DOS BACHARELADOS INTERDISCIPLINARES (11.01.05.22) |
| Código: |
NHT4005-13 |
| Nome: |
ELETROANALÍTICA E TÉCNICAS DE SEPARAÇÃO |
| Carga Horária Teórica: |
24 h. |
| Carga Horária Prática: |
48 h. |
| Carga Horária de Ead: |
0 h. |
| Carga Horária Estudo Individual: |
0 h. |
| Carga Horária Total: |
72 h. |
| Pré-Requisitos: |
|
| Co-Requisitos: |
|
| Equivalências: |
( ( NHBQ015-22 ) E ( NHBQ002-22 ) ) OU ( NHT4005-15 )
|
| Excluir da Avaliação Institucional: |
Não |
| Matriculável On-Line: |
Sim |
| Horário Flexível da Turma: |
Sim |
| Horário Flexível do Docente: |
Sim |
| Obrigatoriedade de Nota Final: |
Sim |
| Pode Criar Turma Sem Solicitação: |
Não |
| Necessita de Orientador: |
Não |
| Possui Subturmas: |
Não |
| Exige Horário: |
Sim |
| Quantidade de Avaliações: |
2 |
| Ementa/Descrição: |
Técnicas eletroanalíticas: voltametria, polarografia, amperometria, coulometria. Técnicas de separação: cromatografia gasosa, cromatografia líquida, eletroforese capilar. |
| Referências: |
SKOOG, Douglas A; HOLLER, F. James; NIEMAN, Timothy A.. Princípios de análise instrumental. 5 ed.. Porto Alegre: Bookman, 2002. 836 p.
_______, Douglas A. Fundamentos de química analítica. São Paulo: Thomson, 2006. 999 p.
VOGEL, Arthur Israel; MENDHAM, J. Análise química quantitativa. 6 ed. Rio de Janeiro: LTC Ed, 2002. 462 p. BARD, Allen J.; FAULKNER, Larry R. Electrochemical methods: fundamentals and applications. 2.ed. New Jersey: John Wiley, 2000. 833 p.
BRETT, Christopher M. A; BRETT, Ana Maria Oliveira. Electroanalysis. Oxford: Oxford Universisty Press, 1998. 88 p.
_____, C.M. A.; BRETT, A.M.O. Electrochemistry - Principles, Methods, and Applications. 2.ed. Oxford: Oxford University Press, 1994. 444 p.
SCHOLZ, F. Electroanalytical methods; guide to experiments and applications. New York: Springer, 2002.
WANG, Joseph. Analytical electrochemistry. 3 ed.. New Jersey: John Wiley, 2006. 250 p. |
|
|
|
|
|
|
