Dados Gerais do Componente Curricular
| Tipo do Componente Curricular: |
DISCIPLINA |
| Unidade Responsável: |
DIVISÃO DE PLANEJAMENTO E ALOCAÇÃO DIDÁTICOS (11.01.05.56) |
| Código: |
NHBP015-23 |
| Nome: |
LABORATÓRIO DE FÍSICA PARA PROBLEMAS DO COTIDIANO |
| Carga Horária Teórica: |
0 h. |
| Carga Horária Prática: |
48 h. |
| Carga Horária de Ead: |
0 h. |
| Carga Horária Estudo Individual: |
72 h. |
| Carga Horária Total: |
48 h. |
| Pré-Requisitos: |
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| Co-Requisitos: |
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| Equivalências: |
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| Excluir da Avaliação Institucional: |
Não |
| Matriculável On-Line: |
Sim |
| Horário Flexível da Turma: |
Sim |
| Horário Flexível do Docente: |
Sim |
| Obrigatoriedade de Nota Final: |
Sim |
| Pode Criar Turma Sem Solicitação: |
Não |
| Necessita de Orientador: |
Não |
| Possui Subturmas: |
Não |
| Exige Horário: |
Sim |
| Quantidade de Avaliações: |
2 |
| Ementa/Descrição: |
RECOMENTAÇÃO: NHBP002-23 - Física Experimental II; NHBP003-23 - Física Experimental III; NHBP004-23 - Física Experimental IV
OBJETIVOS: Aplicar conhecimentos teóricos e experimentais, já desenvolvidos ao longo da graduação, em alguns dos problemas de formato aberto, como os selecionados para o International Physicists' Tournament (IPT).
EMENTA: O objetivo da disciplina é incentivar discussões e o aprendizado de física através da resolução de problemas em aberto e desafiadores, ou seja, diferentes dos tradicionalmente abordados em disciplinas, aprofundando-se na abordagem experimental de problemas de física. |
| Referências: |
BÁSICA:PIACENTINI, João J. et al. Introdução ao laboratório de física. 5. ed. Florianópolis, SC: UFSC, 2015. 123 p. (Didática).
VUOLO, José Henrique. Fundamentos da teoria de erros. 2. ed. São Paulo, SP: Blücher, 1996. 249 p.
TAYLOR, John Robert. An introduction to error analysis: the study of uncertainties in physical measurements. 2. ed. Sausalito, USA: University Science Books, c1997. 327 p. |
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