SIGAA - Sistema Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas

Resumo do Componente Curricular

Dados Gerais do Componente Curricular

Tipo do Componente Curricular:

DISCIPLINA

Tipo de Disciplina:

REGULAR

Forma de Participação:

DISCIPLINA REGULAR

Unidade Responsável:

PÓS-GRADUAÇÃO EM NEUROCIÊNCIA E COGNIÇÃO (11.01.06.24)

Código:

NCG-112

Nome:

TÓPICOS EM MEMÓRIA E APRENDIZAGEM

Carga Horária Teórica:

72 h.

Carga Horária Prática:

0 h.

Carga Horária Estudo Individual:

72 h.

Carga Horária Dedicada do Docente:

0 h.

Carga Horária Total:

144 h.

Pré-Requisitos:

Co-Requisitos:

Equivalências:

( NCG-102 )

Excluir da Avaliação Institucional:

Não

Matriculável On-Line:

Sim

Horário Flexível da Turma:

Não

Horário Flexível do Docente:

Sim

Obrigatoriedade de Nota Final:

Sim

Pode Criar Turma Sem Solicitação:

Não

Necessita de Orientador:

Não

Exige Horário:

Sim

Permite CH Compartilhada:

Não

Permite Múltiplas Aprovações:

Não

Quantidade de Avaliações:

Ementa/Descrição:

Bases históricas, fenômenos e teorias de memória e aprendizagem; bases neuroanatômicas e celulares da memória; plasticidade neuronal; modelos abstratos, computacionais e experimentais (tanto em humanos como em animais) para o estudo da memória; síndromes amnésicas e outros processos que podem afetar a memória.

Referências:

[1] EICHENBAUM, H. The Cognitive Neuroscience of Memory: An Introduction. Oxford University Press, 2011. [2] KANDEL, E. R.; DUDAI, Y.; MAYFORD, M. R. Learning and Memory. Cold Spring Harbor Laboratory Press, 2015. [3] ROLLS, E. Memory, Attention, and Decision-making: A Unifying Computational Neuroscience Approach. Oxford University Press, 2008. [4] ROLLS, E. Cerebral Cortex: Principles of Operation. Oxford University Press, 2016. [5] RUDY, J. W. The Neurobiology of learning and memory. Sinauer Associates, Inc., 2013. [6] SQUIRE, L.; BERG, D.; BLOOM, F. E.; DU LAC, S.; GHOSH, A.; SPITZER, N. C. Fundamental Neuroscience. Academic Press, 2012. | Bilbiografia complementar: [1] BADDELEY, A. D.; EYSENCK, M. W.; ANDERSON, M. C. Memória. Artmed, 2011. [2] HASSELMO, M. E. How We Remember: Brain Mechanisms of Episodic Memory. MIT Press, 2011. [3] IZQUIERDO, I. Memória. Artmed, 2011. [4] KANDEL, E.; SCHWARTZ, J. H.; JESSEL, T. M.; SIEGELBAUM, S. A.; HUDSPETH, A. J. Princípios de Neurociências. McGraw-Hill/Artmed, 2014. [5] SQUIRE, L.; KANDEL ,E. Memory: From Mind to Molecules. Roberts and Company Publishers, 2008.

Outros componentes que têm esse componente como equivalente
NCG-102 - MEMÓRIA E APRENDIZAGEM

Histórico de Equivalências
Expressão de Equivalência	Ativa	Início da Vigência	Fim da Vigência
( NCG-102 )	ATIVO	01/01/2006

Currículos
Código	Ano.Período de Implementação	Matriz Curricular	Obrigatória	Período	Ativo
CURSOPOS	2006.1	CURSO PÓS - SANTO ANDRÉ - Presencial - M	Sim	0	Sim

<< Voltar