SIGAA - Sistema Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas

Resumo do Componente Curricular

Dados Gerais do Componente Curricular

Tipo do Componente Curricular:

DISCIPLINA

Unidade Responsável:

COORDENAÇÃO GERAL DOS CURSOS DE GRADUAÇÃO (11.01.05.56)

Código:

ESHR019-21

Nome:

CHINA NAS RELAÇÕES INTERNACIONAIS

Carga Horária Teórica:

48 h.

Carga Horária Prática:

0 h.

Carga Horária de Ead:

0 h.

Carga Horária Estudo Individual:

48 h.

Carga Horária Total:

96 h.

Pré-Requisitos:

Co-Requisitos:

Equivalências:

( ( ESHR019-13 ) )

Excluir da Avaliação Institucional:

Não

Matriculável On-Line:

Sim

Horário Flexível da Turma:

Não

Horário Flexível do Docente:

Sim

Obrigatoriedade de Nota Final:

Sim

Pode Criar Turma Sem Solicitação:

Não

Necessita de Orientador:

Não

Possui Subturmas:

Não

Exige Horário:

Sim

Quantidade de Avaliações:

Ementa/Descrição:

História da China milenar. Confronto com o Ocidente no século 19. Revolução e criação da República Popular da China. China na Guerra Fria. Reformas a partir de 1978. Formação de uma nova fronteira de acumulação do capitalismo global. Reintegração da diáspora chinesa. Abertura para Investimentos Externos Diretos. Trajetória de crescimento e ascensão. Formação de uma área de produção e comércio asiática. Participação da China nos fóruns internacionais. China e os Direitos Humanos. Conflitos em torno do Mar da China. Política Chinesa na África. Política Chinesa na América Latina: oportunidades e ameaças.

Referências:

BIBLIOGRAFIA BÁSICA KISSINGER, Henry. Sobre a China. Rio de Janeiro. Objetiva, 2012. MEDEIROS, Carlos. China entre os séculos XX e XXI em: “Estado s moedas no desenvolvimento das nações”. Org: José Luis Fiori. Petropólis, Vozes, 1999. SPENCE, Jonathan D. Em busca do China moderna – quatro séculos de história. São Paulo, Editora Companhia das Letras, 1996. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR BRAUTIGAN, Deborah. The Dragon´s gift: the real story of China in Africa. Oxford/New York: Oxford University Press, 2011. FRANK, Andre Gunder. ReOrient: global economy in the Asian Age. Berkeley/ Los Angeles: University of California Press, 1998. HUI, WANG (1997). “O pensamento chinês contemporâneo e a questão da modernidade. Contemporary Chinese thought and the question of modernity”. Trad. Eduardo Vichi Antunes & Liu Si (刘凘). Revista Modernos & Contemporâneos - International Journal of Philosophy. V. 2 n. 4 (2018): Spinoza Contemporâneo. Disponível em https://www.ifch.unicamp.br/ojs/index.php/modernoscontemporaneos/article/view/3496/2709 POMAR, Wladimir. O enigma chinês. São Paulo. Fundação Perseu Abramo, 2015. Disponível em http://biblioteca.clacso.edu.ar/Brasil/fpa/20170906032610/pdf_1125.pdf

Histórico de Equivalências
Expressão de Equivalência	Ativa	Início da Vigência	Fim da Vigência
( ( ESHR019-13 ) )	INATIVO	11/09/2006	31/12/2106

Currículos
Código	Ano.Período de Implementação	Matriz Curricular	Obrigatória	Período	Ativo
BRI 2022 - BCH 2022	2023.1	RELAÇÕES INTERNACIONAIS - SÃO BERNARDO DO CAMPO - BACHARELADO - Presencial - M	Sim	10	Sim
BRI 2022 - BCH 2022	2023.1	RELAÇÕES INTERNACIONAIS - SÃO BERNARDO DO CAMPO - BACHARELADO - Presencial - N	Sim	10	Sim

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