| Ementa/Descrição: |
Dialogar com a sociedade é a medida da relevância do conhecimento cientifico. Especificamente no âmbito das ciências sociais, o trabalho de campo coloca questões complexas para os pesquisadores. Como colocar a produção do conhecimento acadêmico em diálogo com outros saberes, produzidos nas práticas cotidianas? Como superar o isolamento do saber-poder legitimado como saber especialista? Como superar desconfianças e distâncias entre pesquisadores e interlocutores em campo que, por vezes, se colocam como entraves intransponíveis? Como tornar o trabalho de campo ocasião para a construção de pontes? Como valorizar identidades híbridas de pesquisadores/atores, sem prejudicar o exercício da crítica? O curso pretende resgatar mapas cognitivos e operativos, ferramentas voltadas a estabelecer uma relação forte entre teoria e prática, a produzir conhecimentos com ou por (e não sobre) atores sociais, tensionando a função autor. Tradições de pesquisa diversas que, em América Latina, Itália, França, tiveram, em anos passados, uma relevância considerável, deixando uma herança a ser atualizada, em diálogo com abordagens epistemológicas e metodológicas contemporâneas (a pesquisa-ação de Fals Borda, a conricerca do operaismo italiano, a intervenção sociológica do CADIS, a autoetnografia, o feminismo). |
| Referências: |
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