| Ementa/Descrição: |
Estudar a perspectiva histórica dos estudos em Neurociência da Linguagem.
Fundamentos neurobiológicos da linguagem.
Neurociências como processamento e aquisição da linguagem.
Aquisição de L1 (primeira língua) e L2 (segunda língua).
A natureza da relação entre cérebro, sintaxe e percepção.
Sistema nervoso e suas relações com a gramática.
Neurociências e distúrbios/patologias de linguagem.
Estruturas cerebrais implicadas na linguagem: afasias, agrafias, acalculias e distúrbios relacionados às disfasias, dislexias, dislalias, disgrafias e discalculias.
Alteração da linguagem e da comunicação no desenvolvimento escolar.
Avaliação da atividade linguística e comunicativa, os mecanismos de recuperação e reabilitação da linguagem. |
