SIGAA - Sistema Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas

Resumo do Componente Curricular

Dados Gerais do Componente Curricular

Tipo do Componente Curricular:

DISCIPLINA

Tipo de Disciplina:

REGULAR

Forma de Participação:

DISCIPLINA REGULAR

Unidade Responsável:

PÓS-GRADUAÇÃO EM RELAÇÕES INTERNACIONAIS (11.01.06.58)

Código:

PRI-003

Nome:

METODOLOGIA E SEMINÁRIO DE PESQUISA EM RELAÇÕES INTERNACIONAIS

Carga Horária Teórica:

48 h.

Carga Horária Prática:

0 h.

Carga Horária Estudo Individual:

96 h.

Carga Horária Dedicada do Docente:

0 h.

Carga Horária Total:

144 h.

Pré-Requisitos:

Co-Requisitos:

Equivalências:

Excluir da Avaliação Institucional:

Não

Matriculável On-Line:

Sim

Horário Flexível da Turma:

Não

Horário Flexível do Docente:

Sim

Obrigatoriedade de Nota Final:

Sim

Pode Criar Turma Sem Solicitação:

Não

Necessita de Orientador:

Não

Exige Horário:

Sim

Permite CH Compartilhada:

Não

Permite Múltiplas Aprovações:

Não

Quantidade de Avaliações:

Ementa/Descrição:

Desenho de Pesquisa: Problemas, Hipóteses e Variáveis; Debates epistemológicos em Ciências Sociais e Ris; Interface entre abordagens teóricas e metodológicas nas Ris; Métodos Qualitativos e Quantitativos: Técnicas de Pesquisa; Discussão de Projetos de Pesquisa.

Referências:

KING, Gary & KEOHANE, Robert O. and VERBA, Sidney. (1994). Designing Social Inquiry: Scientific Inference in Qualitative Research. Princeton-NJ, Princeton University Press. KLOTZ, Audie & PRAKASH, Deepa (edit.). (2008). Qualitative Methods in International Relations: A Pluralist Guide. New York, Palgrave MacMillan. SPRINZ, Detlef F. & WOLINSKY-NAHMIAS, Yael. [ed.]. (2004). Models, Numbers & Cases: methods for studying international relations. Michigan, The University of Michigan Press. Bibliografia Complementar GEORGE, Alexander L. & BENNETT, Andrew. (2005) Case Studies and Theory Development in the Social Sciences. Cambridge, Massachusetts, MIT Press, 4th Ed. MAHONEY, James & RUESCHMEYER, Dietrich. (2003). Comparative Historical Analysis in the Social Sciences. New York-NY, Cambridge University Press. JACKSON, Patrick T. (2016). The Conduct of Inquiry in International Relations: Philosophy of Science and Its Implications for the Study of World Politics (New International Relations) 2nd Edition. New York, Routledge. POUPART, Jean; DESLAURIERS, Jean-Pierre; GROULX, Lionel-H; LAPERRIÈRE, Anne; MAYER, Robert; PIRES, Álvaro. A pesquisa qualitativa: enfoques epistemológicos e metodológicos. Tradução de Ana Cristina Arantes Nasser. Petrópolis, RJ: Vozes, 2012 BRADY, Henry; COLLIER, David (Ed.). Rethinking Social Inquiry : diverse tools, shared standards. Lanham, USA : Rowman & Littlefield, 2010.

Currículos
Código	Ano.Período de Implementação	Matriz Curricular	Obrigatória	Período	Ativo
CURSOPOS	2006.1	CURSO PÓS - SANTO ANDRÉ - Presencial - M	Sim	0	Sim

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