SIGAA - Sistema Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas

Resumo do Componente Curricular

Dados Gerais do Componente Curricular

Tipo do Componente Curricular:

DISCIPLINA

Unidade Responsável:

PROGRAD-COORDENAÇÃO-GERAL DOS BACHARELADOS INTERDISCIPLINARES (11.01.05.22)

Código:

ESHC900-13

Nome:

METODOLOGIA

Carga Horária Teórica:

48 h.

Carga Horária Prática:

0 h.

Carga Horária de Ead:

0 h.

Carga Horária Estudo Individual:

0 h.

Carga Horária Total:

48 h.

Pré-Requisitos:

Co-Requisitos:

Equivalências:

( ESHC039-17 )

Excluir da Avaliação Institucional:

Não

Matriculável On-Line:

Sim

Horário Flexível da Turma:

Não

Horário Flexível do Docente:

Sim

Obrigatoriedade de Nota Final:

Sim

Pode Criar Turma Sem Solicitação:

Não

Necessita de Orientador:

Não

Possui Subturmas:

Não

Exige Horário:

Sim

Quantidade de Avaliações:

Ementa/Descrição:

Fundamentos da metodologia científica. A construção do conhecimento científico e a afirmação de teorias: o pensamento de Karl Popper, Thomas Kuhn e Imre Lakatos. História da filosofia da ciência e as principais escolas metodológicas. Paradigmas científicos e os programas de pesquisa. O papel da retórica na Economia. Ortodoxia, heterodoxia e mainstream. Teoria da complexidade.

Referências:

CHALMERS, Alan. O que é ciência afinal? São Paulo: Brasiliense, 2012. 227 p. GANEM, A.; FREITAS, F.; MALTA. M. (orgs.). Economia e filosofia. Rio de Janeiro: Ed; UFRJ, 2012. 247 p. KUHN, Thomas S. A estrutura das revoluções científicas. São Paulo: Perspectiva, 1976. 257 p. BACKHOUSE, R. (org.). New directions in economic methodology. New York: Routledge, 1994. 394 p. HAUSMAN, D. (org.). Philosophy of economics: an anthology. Cambridge: Cambridge University Press, 1994. KLAMER, A.; McCLOSKEY, D.; SOLOW,R. (orgs.). The consequences of economic rhetoric. Cambridge: Cambridge University Press, 1988. MCCLOSKEY, D. N.. The rhetoric of economics. London: The university of Wisconsin Press, 1985. 248 p. __________, D.N. Knowledge and persuasion in economics. Cambridge: Cambridge University Press, 1994.

Outros componentes que têm esse componente como equivalente
ESHC039-17 - QUESTÕES METODOLÓGICAS EM ECONOMIA

Histórico de Equivalências
Expressão de Equivalência	Ativa	Início da Vigência	Fim da Vigência
( ESHC039-17 )	ATIVO	01/06/2006

Currículos
Código	Ano.Período de Implementação	Matriz Curricular	Obrigatória	Período	Ativo
BCH 2010	2010.2	CIÊNCIAS E HUMANIDADES - SÃO BERNARDO DO CAMPO - BACHARELADO - Presencial - M	Não	0	Sim
BCE 2011 - A	2013.2	CIÊNCIAS ECONÔMICAS - SÃO BERNARDO DO CAMPO - BACHARELADO - Presencial - M	Sim	7	Sim
BCE 2011 - A	2013.2	CIÊNCIAS ECONÔMICAS - SÃO BERNARDO DO CAMPO - BACHARELADO - Presencial - N	Sim	7	Sim
BCE 2011 - N	2013.2	CIÊNCIAS ECONÔMICAS - SÃO BERNARDO DO CAMPO - BACHARELADO - Presencial - M	Sim	7	Sim
BCE 2011 - N	2013.2	CIÊNCIAS ECONÔMICAS - SÃO BERNARDO DO CAMPO - BACHARELADO - Presencial - N	Sim	7	Sim
BCH 2010	2010.2	CIÊNCIAS E HUMANIDADES - SÃO BERNARDO DO CAMPO - BACHARELADO - Presencial - N	Não	0	Sim

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