Resumo do Componente Curricular

Dados Gerais do Componente Curricular

Tipo do Componente Curricular:	DISCIPLINA
Unidade Responsável:	PROGRAD-COORDENAÇÃO-GERAL DOS BACHARELADOS INTERDISCIPLINARES (11.01.05.22)
Código:	NHH2007-13
Nome:	ESTÉTICA
Carga Horária Teórica:	48 h.
Carga Horária Prática:	0 h.
Carga Horária de Ead:	0 h.
Carga Horária Estudo Individual:	0 h.
Carga Horária Total:	48 h.
Pré-Requisitos:
Co-Requisitos:
Equivalências:
Excluir da Avaliação Institucional:	Não
Matriculável On-Line:	Sim
Horário Flexível da Turma:	Não
Horário Flexível do Docente:	Sim
Obrigatoriedade de Nota Final:	Sim
Pode Criar Turma Sem Solicitação:	Não
Necessita de Orientador:	Não
Possui Subturmas:	Não
Exige Horário:	Sim
Quantidade de Avaliações:	2
Ementa/Descrição:	A disciplina propõe o estudo das principais concepções do Belo na história da filosofia, abordando a relação entre a Ideia em Platão e o Belo, bem como a crítica da pintura e da poesia na República. A partir daí, investiga-se o conceito de mimesis na poética de Aristóteles, e as noções de Idealismo e Naturalismo no Renascimento. Aborda-se também discussões sobre o gênio romântico, os conceitos de Nietzsche sobre arte, incorporados nas figuras de Apolo e Dionísio, a noção de fim da arte em Hegel e as mutações da arte a partir da reprodutibilidade técnica das imagens.
Referências:	ARISTÓTELES. Poética. São Paulo: Abril cultural, 1979. (Coleção os pensadores). DIDEROT, D. Discurso sobre a poesia dramática. 2 ed. São Paulo, Cosac Naify, 2005. 195 p. (Coleção cinema, teatro e modernidade). _________, D. Obras II: Estética, poética e contos. São Paulo: Perspectiva, 2000. HEGEL, Georg Wilhelm Friedrich. Cursos de Estética. São Paulo: Edusp, 2001. 4 v. KANT, Immanuel. Crítica da faculdade do juízo. 2 ed. Rio de Janeiro: Forense, 2010. 381 p. PLATÃO. A república: ou sobre a justiça, diálogo político.[politéia]. São Paulo: Martins Fontes, 2006. 419 p. (Paidéia). SCHELLING, F. W. J. Filosofia da Arte. [Philosophie der Kunst]. São Paulo: Edusp, 2010. 417 p. (Clássicos, 23). AUERBACH. Erich. Mimesis: a representação da realidade na literatura ocidental. [Mimesis: dargestelle wirklichkeitin der abendladischen literatur]. São Paulo: Perspectiva, 2009. 507 p. (Estudos, 2 ). BURKE, Edmund. Indagación filosófica sobre El origen de nuestras ideas acerca d ló sublime y de lo bello. [A philosophical enquiry into the origino f our ideas the sublime and beautiful 1757]. Madri, Espanha: Alianza Editorial, 2005. 229 p. (Humanidades 4460). COURTINE, Jean François. A tragédia e o tempo da história. São Paulo: Editora 34, 2006. 362 p. (Coleção trans). GOETHE, Johann Wolfgang von. Escritos sobre arte. 2 ed. São Paulo: Humanitas, 2008. 273 p. HAVELOCK, E. Prefácio a Platão, Campinas, Papirus, 1997. HUME, D. Ensaios morais, políticos e literários (1741 ¿ 1758). São Paulo: Iluminuras, 2010. JAKOBSON, Roman. Poética em ação. São Paulo: Perspectiva, 1990. 265 p. (Coleção estudos; 92). KANT, Immanuel. Observações sobre o sentimento do belo e do sublime. 2 ed. Campinas: Papirus, 2000. 95 p. MACHADO, Roberto. O nascimento do trágico: de Schiller a Nietzche. Rio de Janeiro, Jorge Zahar Editor, 2006. 279 p. (Estéticas). NIETZSCHE, Friedrich Wilhelm. O nascimento da tragédia: ou Helenismo e pessimismo. São Paulo: Companhia. das Letras, 2007. 177 p. ___________, Friedrich Wilhelm. Obras incompletas. São Paulo: Nova Cultural, 1998. (Coleção os pensadores). PANOFSKY, Erwin. Idea: a evolução do conceito de belo. São Paulo, Martins Fontes, 1994. 259 p. (Coleção tópicos). ROSENFELD, Anatol. Texto / contexto. São Paulo, Perspectiva, 2007. 305 p. 2 v. (Debates; 254 ). SCHILLER, Friedrich von. A educação estética do homem. São Paulo: Iluminuras, 1991. _________, Friedrich von. Poesia ingênua e sentimental. São Paulo: Iluminuras, 1991. __________, Friedrich von. O dialeto dos fragmentos. São Paulo: Iluminuras, 1997. 253 p. SCHOPENHAUER, Arthur. Metafísica do belo. São Paulo: UNESP, 2003. 249 p. ________________, Arthur. O mundo como vontade e como representação. São Paulo: UNESP, 2007. 695 p. SUZUKI, Márcio. O gênio romântico: crítica e historia da filosofia em Friedrich Schlegel. São Paulo: Iluminuras/FAPESP, 1998. 250 p. SZONDI, Peter; SUSSEKIND, Pedro; MACHADO, Roberto. Ensaio sobre o Trágico. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2004. 154 p. (Estéticas). ________, Peter. Teoria do drama moderno 1880-1950. São Paulo: Cosac & Naify, 2001. 192 p. WILLIAMS, R. Tragédia moderna. São Paulo: Cosac & Naify, 2002.
Currículos Código Ano.Período de Implementação Matriz Curricular Obrigatória Período Ativo LFIL 2011 - N 2011.2 FILOSOFIA - SÃO BERNARDO DO CAMPO - LICENCIATURA - Presencial - M Sim 6 Sim BCH 2015 2016.2 CIÊNCIAS E HUMANIDADES - SÃO BERNARDO DO CAMPO - BACHARELADO - Presencial - M Não 0 Sim LCH 2022 2023.1 CIÊNCIAS HUMANAS - SÃO BERNARDO DO CAMPO - LICENCIATURA - Presencial - M Não 0 Sim BFIL 2011 - N 2011.2 FILOSOFIA - SÃO BERNARDO DO CAMPO - BACHARELADO - Presencial - N Sim 6 Sim BFIL 2011 - N 2011.2 FILOSOFIA - SÃO BERNARDO DO CAMPO - BACHARELADO - Presencial - M Sim 6 Sim LFIL 2011 - N 2011.2 FILOSOFIA - SÃO BERNARDO DO CAMPO - LICENCIATURA - Presencial - N Sim 6 Sim LFIL 2016 - N 2017.2 FILOSOFIA - SÃO BERNARDO DO CAMPO - LICENCIATURA - Presencial - M Sim 6 Sim LFIL 2016 - N 2017.2 FILOSOFIA - SÃO BERNARDO DO CAMPO - LICENCIATURA - Presencial - N Sim 6 Sim LFIL 2016 - A 2017.2 FILOSOFIA - SÃO BERNARDO DO CAMPO - LICENCIATURA - Presencial - M Sim 6 Sim LCH 2022 2023.1 CIÊNCIAS HUMANAS - SÃO BERNARDO DO CAMPO - LICENCIATURA - Presencial - N Não 0 Sim BFIL 2011 - A 2011.2 FILOSOFIA - SÃO BERNARDO DO CAMPO - BACHARELADO - Presencial - M Sim 6 Sim LFIL 2011 - A 2011.2 FILOSOFIA - SÃO BERNARDO DO CAMPO - LICENCIATURA - Presencial - M Sim 6 Sim LFIL 2011 - A 2011.2 FILOSOFIA - SÃO BERNARDO DO CAMPO - LICENCIATURA - Presencial - N Sim 6 Sim BCH 2010 2010.2 CIÊNCIAS E HUMANIDADES - SÃO BERNARDO DO CAMPO - BACHARELADO - Presencial - M Não 0 Sim LFIL 2023 - LCH 2022 2023.3 FILOSOFIA - SÃO BERNARDO DO CAMPO - LICENCIATURA - Presencial - N Sim 6 Sim LFIL 2023 - LCH 2022 2023.3 FILOSOFIA - SÃO BERNARDO DO CAMPO - LICENCIATURA - Presencial - M Sim 6 Sim LFIL 2022 - LCH 2020 2020.2 FILOSOFIA - SÃO BERNARDO DO CAMPO - LICENCIATURA - Presencial - M Sim 6 Sim LFIL 2022 - LCH 2020 2020.2 FILOSOFIA - SÃO BERNARDO DO CAMPO - LICENCIATURA - Presencial - N Sim 6 Sim LFIL 2016 - A 2017.2 FILOSOFIA - SÃO BERNARDO DO CAMPO - LICENCIATURA - Presencial - N Sim 6 Sim BCH 2010 2010.2 CIÊNCIAS E HUMANIDADES - SÃO BERNARDO DO CAMPO - BACHARELADO - Presencial - N Não 0 Sim BCH 2015 2016.2 CIÊNCIAS E HUMANIDADES - SÃO BERNARDO DO CAMPO - BACHARELADO - Presencial - N Não 0 Sim BFIL 2011 - A 2011.2 FILOSOFIA - SÃO BERNARDO DO CAMPO - BACHARELADO - Presencial - N Sim 6 Sim BCH 2019 2020.2 CIÊNCIAS E HUMANIDADES - SÃO BERNARDO DO CAMPO - BACHARELADO - Presencial - N Não 0 Sim BFIL 2022 - BCH 2022 2021.1 FILOSOFIA - SÃO BERNARDO DO CAMPO - BACHARELADO - Presencial - M Sim 6 Sim BFIL 2022 - BCH 2022 2021.1 FILOSOFIA - SÃO BERNARDO DO CAMPO - BACHARELADO - Presencial - N Sim 6 Sim BFIL 2022 - BCH 2011 2021.1 FILOSOFIA - SÃO BERNARDO DO CAMPO - BACHARELADO - Presencial - N Sim 6 Sim BFIL 2022 - BCH 2011 2021.1 FILOSOFIA - SÃO BERNARDO DO CAMPO - BACHARELADO - Presencial - M Sim 6 Sim BCH 2019 2020.2 CIÊNCIAS E HUMANIDADES - SÃO BERNARDO DO CAMPO - BACHARELADO - Presencial - M Não 0 Sim LEC 2024 2024.3 EDUCAÇÃO DO CAMPO - UBATUBA - LICENCIATURA - Presencial - M Não 0 Sim LEC 2024 2024.3 EDUCAÇÃO DO CAMPO - UBATUBA - LICENCIATURA - Presencial - N Não 0 Sim BFIL 2022 - BCH 2015 2021.1 FILOSOFIA - SÃO BERNARDO DO CAMPO - BACHARELADO - Presencial - N Sim 6 Sim BFIL 2022 - BCH 2015 2021.1 FILOSOFIA - SÃO BERNARDO DO CAMPO - BACHARELADO - Presencial - M Sim 6 Sim LCH 2019 2019.2 CIÊNCIAS HUMANAS - SÃO BERNARDO DO CAMPO - LICENCIATURA - Presencial - M Não 0 Sim LCH 2019 2019.2 CIÊNCIAS HUMANAS - SÃO BERNARDO DO CAMPO - LICENCIATURA - Presencial - N Não 0 Sim

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