Ementa/Descrição: |
Conceituação de ensino e de aprendizagem. Estudo das principais teorias de ensino e aprendizagem. Análise da perspectiva de complementaridade
entre as diversas abordagens teóricas do processo de ensino e aprendizagem: tradicional, comportamentalista, humanista, cognitivista, sócio-cultural.
Implicações das teorias de ensino e aprendizagem para o ensino de ciências.
|