| Ementa/Descrição: |
Discussão dos conceitos de educação científica não-formal, divulgação científica e alfabetização científica. Análise crítica da prática educativa em
ambientes não formais de ensino. A importância social e educativa da divulgação/popularização das ciências e a sua comunicação pública.
Perspectiva histórica das políticas de popularização da ciência no Brasil e no mundo. Ciência e público. Análise de diferentes dispositivos de
divulgação/popularização e de comunicação pública das ciências: revistas científicas, exibições de ciências, programas de televisão e rádio, weblogs
de divulgação científica, teatro, cinema e literatura. Possibilidades de pesquisa e de ações de divulgação científica. Uso da história das ciências na
divulgação e jornalismo científico atuais. Aspectos gerais da história da divulgação científica: modelos e focos de estudo.
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