Fundação Universidade Federal do ABC Santo André, 22 de Julho de 2024

Resumo do Componente Curricular

Dados Gerais do Componente Curricular
Tipo do Componente Curricular: DISCIPLINA
Tipo de Disciplina: REGULAR
Forma de Participação: DISCIPLINA REGULAR
Unidade Responsável: PÓS-GRADUAÇÃO EM FÍSICA (11.01.06.41)
Código: FIS-105
Nome: ELETRODINÂMICA CLÁSSICA
Carga Horária Teórica: 48 h.
Carga Horária Prática: 96 h.
Carga Horária Estudo Individual: 0 h.
Carga Horária Dedicada do Docente: 0 h.
Carga Horária Total: 144 h.
Pré-Requisitos:
Co-Requisitos:
Equivalências: ( FIS-105CO OU FIS-108 OU FIS-104 OU FIS-103 OU FIS-105CO* )
Excluir da Avaliação Institucional: Não
Matriculável On-Line: Não
Horário Flexível da Turma: Não
Horário Flexível do Docente: Sim
Obrigatoriedade de Nota Final: Sim
Pode Criar Turma Sem Solicitação: Não
Necessita de Orientador: Não
Exige Horário: Sim
Permite CH Compartilhada: Não
Permite Múltiplas Aprovações: Não
Quantidade de Avaliações: 2
Ementa/Descrição: Problema de contorno em eletrostática. Multipolos: Eletrostática de meios microscópicos. Magnetostática. Equação de Maxwell no Vácuo e em Materiais Dielétricos. Potenciais e funções de Green. Leis de conservação e simetrias; Teorema de Poynting. Monopolos magnéticos e Quantização da carga elétrica; Ondas Eletromagnéticas em Dielétricos e Condutores. Sistemas radiantes. Difração. Eletromagnetismo e Relatividade Restrita. (Transformações de Lorentz; Formação covariante das equações de Maxwell). Radiação de uma Carga Acelerada (Potenciais de Liénnard-Wiechert e campos de uma carga puntiforme). Espalhamento de Thomson da radiação. Auto-interação de elétron. Conceito de massa eletromagnética. Força de reação da radiação.
Referências: J. D. Jackson, Classical Eletrodynamics (Wiley, 1998). L. Landau e E. M. Lifshitz, The Classical Theory of Fields (Addison-Wesley, 1971). J. Frenkel, Princípios de Eletrodinâmica Clássica (EDUSP, 1996).
Outros componentes que têm esse componente como equivalente
FIS-103 - MECÂNICA QUÂNTICA III
FIS-104 - MECÂNICA ESTATÍSTICA
FIS-105CO - ELETRODINÂMICA CLÁSSICA - UNI
FIS-108 - ELETRODINÂMICA CLÁSSICA I
Histórico de Equivalências
Expressão de Equivalência Ativa Início da Vigência Fim da Vigência
( FIS-105CO OU FIS-108 OU FIS-104 OU FIS-103 OU FIS-105CO* ) ATIVO 01/06/2006
( FIS-105CO OU FIS-104 OU FIS-105CO* ) ATIVO 01/06/2006
( FIS-105CO OU FIS-108 OU FIS-104 OU FIS-105CO* ) ATIVO 01/06/2006
( FIS-105CO OU FIS-108 OU FIS-104 OU FIS-103 OU FIS-105CO* ) ATIVO 01/06/2006
( FIS-105CO OU FIS-108 OU FIS-104 OU FIS-103 OU FIS-105CO* ) ATIVO 01/06/2006
( FIS-105CO OU FIS-108 OU FIS-104 OU FIS-103 OU FIS-105CO* ) ATIVO 01/02/2006
( FIS-105CO OU FIS-108 OU FIS-104 OU FIS-103 OU FIS-105CO* ) ATIVO 01/06/2006
( FIS-105CO OU FIS-104 OU FIS-105CO* ) ATIVO 01/06/2006
( FIS-105CO OU FIS-104 OU FIS-105CO* ) ATIVO 01/06/2006
( FIS-105CO OU FIS-108 OU FIS-104 OU FIS-103 OU FIS-105CO* ) ATIVO 01/06/2006
( FIS-105CO OU FIS-104 OU FIS-105CO* ) ATIVO 01/06/2006
( FIS-105CO OU FIS-104 OU FIS-105CO* ) ATIVO 01/06/2006
( FIS-105CO OU FIS-104 OU FIS-105CO* ) ATIVO 01/06/2006
( FIS-105CO OU FIS-104 OU FIS-105CO* ) ATIVO 01/06/2006
( FIS-105CO OU FIS-104 OU FIS-105CO* ) ATIVO 01/06/2006
( FIS-105CO OU FIS-104 OU FIS-105CO* ) ATIVO 01/06/2006
( FIS-105CO OU FIS-104 OU FIS-105CO* ) ATIVO 01/06/2006
( FIS-105CO OU FIS-104 OU FIS-105CO* ) ATIVO 01/06/2006
( FIS-105CO OU FIS-104 OU FIS-105CO* ) ATIVO 01/06/2006
( FIS-105CO OU FIS-104 OU FIS-105CO* ) ATIVO 01/06/2006
( FIS-105CO OU FIS-108 OU FIS-104 OU FIS-105CO* ) ATIVO 01/06/2006
( FIS-105CO OU FIS-108 OU FIS-104 OU FIS-105CO* ) ATIVO 01/06/2006
( FIS-105CO OU FIS-108 OU FIS-104 OU FIS-103 OU FIS-105CO* ) ATIVO 01/06/2006
( FIS-105CO OU FIS-108 OU FIS-104 OU FIS-103 OU FIS-105CO* ) ATIVO 01/06/2006
( FIS-105CO OU FIS-108 OU FIS-104 OU FIS-105CO* ) ATIVO 01/06/2006
( FIS-105CO OU FIS-108 OU FIS-104 OU FIS-103 OU FIS-105CO* ) INATIVO 01/06/2006 11/08/2022
Currículos
Código Ano.Período de Implementação Matriz Curricular Obrigatória Período Ativo
CURSOPOS 2006.1 CURSO PÓS - SANTO ANDRÉ - Presencial - M Sim 0 Sim

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