PPGENS PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO E HISTÓRIA DAS CIÊNCIAS E DA MATEMÁTICA FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO ABC Teléfono/Ramal: No informado http://propg.ufabc.edu.br/ppgens

Banca de QUALIFICAÇÃO: LUCIENE DOS SANTOS SILVA

Uma banca de QUALIFICAÇÃO de DOUTORADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE : LUCIENE DOS SANTOS SILVA
Data: 09/10/2026
HORA: 15:00
LOCAL: https://conferenciaweb.rnp.br/sala/ailton-2
TÍTULO:

Construção e validação da Escala de Atitudes em Relação a Mensuração do Letramento Financeiro e Estatístico - EMELFE para alunos do Ensino Médio


PÁGINAS: 165
RESUMO:

Esta tese de doutorado teve como objetivo principal construir e validar a Escala de Atitudes em Relação à Mensuração do Letramento Financeiro e Estatístico (EMELFE) para estudantes do Ensino Médio. Fundamentada metodologicamente na abordagem quantitativa e amparada teoricamente na Educação Matemática Crítica, a pesquisa concebeu a escala como um elemento de alfabetização funcional do cidadão, articulando o Letramento Estatístico (LE) e o Letramento Financeiro (LF) a partir de quatro dimensões centrais: Atitude Estatístico-Financeira (AEF), Atitude Financeira (AF), Comportamento Financeiro (CF) e Conhecimento Financeiro (COF). A fundamentação e o desenvolvimento do trabalho estruturaram-se em quatro etapas encadeadas. Inicialmente, realizou-se uma revisão sistemática da literatura brasileira (até 2026), processada via análise textual multivariada no software IRaMuTeQ a partir de 21 trabalhos selecionados. Essa etapa evidenciou que a integração entre a Educação Estatística e a Educação Financeira atua como ferramenta conceitual indispensável para transcender a mera técnica, promovendo a capacidade de análise, interpretação e tomada de decisão informada. Em seguida, investigou-se empiricamente a percepção de 160 estudantes do Ensino Médio de duas escolas públicas de São Sebastião/SP por meio de questionário e análises multivariadas (Análise de Similitude e Classificação Hierárquica Descendente). Os achados demonstraram que o avanço na maturidade escolar impulsiona o LF preventivo em direção ao uso formal de ferramentas estatísticas no controle orçamentário e na gestão de riscos, destacando o LE como catalisador da autonomia e do pensamento crítico frente a decisões impulsivas. Na sequência, procedeu-se ao processo psicométrico de validação de conteúdo do instrumento junto a sete juízes especialistas, com base na Teoria Clássica dos Testes (TCT). A análise resultou em índices satisfatórios de concordância (Kappa Modificado entre 0,83 e 0,98; S-IVC/Média de 0,90), permitindo a reformulação qualitativa de 16 itens que apresentaram fragilidades nas dimensões de atitude e comportamento, mantendo-se a robustez plena da dimensão de conhecimento (S-IVC/CU = 0,95). Por fim, aplicou-se a Análise Fatorial Exploratória (AFE) sobre a amostra de 160 estudantes para averiguar as propriedades psicométricas e a consistência interna da EMELFE. O teste indicou adequação amostral (KMO = 0,806) e elevada fidedignidade global (Alfa de Cronbach = 0,901) para a versão final ajustada em 68 itens. A AFE estruturou a escala em três fatores interpretáveis: Gestão Proativa e Planejamento Integrado (F1; α = 0,948), Comportamentos Financeiro-Estatísticos Disfuncionais (F2; α = 0,930) e Dificuldade de Planejamento e Propensão ao Gasto Imediato (F3; α = 0,683), revelando maior escore no F1 entre estudantes do sexo feminino, maiores de 17 anos e com afinidade pela área de exatas. Conclui-se que a EMELFE se valida como um instrumento inédito, fidedigno e replicável, oferecendo subsídios para intervenções pedagógicas transversais no Ensino Médio, ao mesmo tempo em que se recomenda a condução de pesquisas futuras com amostras ampliadas e Análise Fatorial Confirmatória para o aprimoramento contínuo do modelo.


MEMBROS DA BANCA:
Presidente - Interno ao Programa - 1349564 - AILTON PAULO DE OLIVEIRA JUNIOR
Membro Titular - Examinador(a) Interno ao Programa - 1679016 - VIRGINIA CARDIA CARDOSO
Membro Titular - Examinador(a) Externo à Instituição - MARCO AURÉLIO KISTEMANN JR - UFJF
Membro Titular - Examinador(a) Externo à Instituição - CASSIO CRISTIANO GIORDANO - FURG
Membro Titular - Examinador(a) Externo à Instituição - ANDREA PAVAN PERIN - FATEC-SA
Membro Suplente - Examinador(a) Interno ao Programa - 1798480 - REGINA HELENA DE OLIVEIRA LINO FRANCHI
Membro Suplente - Examinador(a) Externo à Instituição - CELSO RIBEIRO CAMPOS - PUC - SP
Notícia cadastrada em: 17/09/2026 13:39
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