SIGAA - Sistema Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas

Resumo do Componente Curricular

Dados Gerais do Componente Curricular

Tipo do Componente Curricular:

DISCIPLINA

Tipo de Disciplina:

REGULAR

Forma de Participação:

DISCIPLINA REGULAR

Unidade Responsável:

PÓS-GRADUAÇÃO EM ECONOMIA POLÍTICA MUNDIAL (11.01.06.57)

Código:

EPM-006

Nome:

TÓPICOS AVANÇADOS EM ECONOMIA POLÍTICA MUNDIAL

Carga Horária Teórica:

48 h.

Carga Horária Prática:

0 h.

Carga Horária Estudo Individual:

60 h.

Carga Horária Dedicada do Docente:

0 h.

Carga Horária Total:

108 h.

Pré-Requisitos:

Co-Requisitos:

Equivalências:

Excluir da Avaliação Institucional:

Não

Matriculável On-Line:

Sim

Horário Flexível da Turma:

Não

Horário Flexível do Docente:

Sim

Obrigatoriedade de Nota Final:

Sim

Pode Criar Turma Sem Solicitação:

Não

Necessita de Orientador:

Não

Exige Horário:

Sim

Permite CH Compartilhada:

Não

Permite Múltiplas Aprovações:

Não

Quantidade de Avaliações:

Ementa/Descrição:

O estado da arte sobre a crise sistêmica e as alternativas de desenvolvimento no séc. XXI.

Referências:

AMIN, S. (2010) Financial Crisis? Systemic Crisis? Dakar: CODESRIA. Disponível em: http://www.codesria.org/spip.php?article1424&lang=en CRUZ e SILVA, T.; COELHO, J. P. B. & NEVES DE SOUTO, A. (2012). Como Fazer Ciências Sociais e Humanas em África: Questões Epistemológicas, Metodológicas, Teóricas e Políticas - Textos do Colóquio em Homenagem a Aquino de Bragança. Dakar: CODESRIA, Disponível em: http://www.codesria.org/spip.php?article1611&lang=en. DELGADO RAMOS, G. C. (2015). Inequality and Climate Change: Perspectives from the South. Dakar: CODESRIA. Disponível em: http://www.codesria.org/spip.php?article2443&lang=en. ITIKAWA, L. (2015). Mulheres na periferia do urbanismo: Informalidade subordinada, autonomia desarticulada e resistência em Mumbai, São Paulo e Durban. Buenos Aires: CLACSO. Disponível em: http://www.clacso.org.ar/librerialatinoamericana/ contador/sumar_pdf.php?id_libro=1063. LI, M. (2009). The Rise of China and the Demise of the Capitalist World Economy. Nova Iorque: Monthly Review Press. OUEDRAÓGO, J-B e ACHIENG, R. (2011). Global Exchanges and Gender Perspectives in Africa. Dakar: CODESRIA. Disponível em: http://www.codesria.org/spip.php?article1468&lang=en. PATNAIK, P. The Value of Money. Nova Délo: Tulika, 2008. PELFINI, A. & FULQUET, G. (2015). Los Brics en la Construcción de la Multipolaridad: Reforma o Adaptación? Buenos Aires: CLACSO. Disponível em: http://www.clacso.org.ar/libreria-latinoamericana/contador/sumar_pdf.php?id_libro=1049

Currículos
Código	Ano.Período de Implementação	Matriz Curricular	Obrigatória	Período	Ativo
CURSOPOS	2006.1	CURSO PÓS - SANTO ANDRÉ - Presencial - M	Sim	0	Sim

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